Daar is hij dan die lieve, goede Sint

Deze morgen luisterden we naar het verhaal van Sint - Nicolaas van Myra.

Aanzet om even te werken rond drijven en zinken in de klas.

Eerst Sint of piet inkleuren.

Dan met een satéstokje en kurkenstop in het water.

Oei, iedereen zinkt.

Misschien die van mij niet!

Uitproberen maar.

Wat kunnen we nog proberen.

Met nog twee stokjes en kurkenstoppen.

Het is gelukt!

Maar kan het ook op een andere manier?

Met een paperclip en twee schroeven?

Ook niet.

Eens proberen met vier schroeven?

1,2,3 .......

Joepie, dit lukt wel!

Grote betrokkenheid!

Op dinsdag was het opnieuw taakjesdag. 

Een spelletje spelen met juf Margot.

Patroon afmaken met echte koekjes!

Paard tekenen via stappenplan

Mijters in de juiste richting leggen

In de poppenkamer

Voor we naar huis gingen kregen we nog bezoek van Rénee en haar mama, de kleine zus van Fran. 

Wat kunnen wij super stil zijn!

Op woensdag was er eerst een korte waarneming over een schoorsteen. Hoe ziet die eruit? Welke kleur hebben bakstenen? Welke vorm heeft een schoorsteen? Hoe krijg je een stevige schoorsteen? 

Daarna gingen we aan de slag in de knutselhoek. Met sponsjes stempelden we een stevige muur. 

Deze kleefden we de dag erna op een doos.  

Goed meten en knippen zodat heel de doos bedekt is met baksteenstructuur.  

TADAAaaa… onze schoorstenen zijn klaar voor een werpspel.
Zwarte pieten brengen de cadeautjes (pittenzakjes) over de daken en gooien ze in de schoorstenen! 

Ook in de bouwhoek werden enkele stevige schoorstenen gebouwd. 

Ethan paste er zelfs in.  

We speelden een rollenspel in de kring. De zwarte Pieten legden een probleem/voorval uit, Sinterklaas vertelde hen hoe hij hen geholpen had. Want Sinterklaas zorgt voor alle Pieten. Degene die bang is in het donker, degene die zijn broek scheurde, degene die in de regen stond, degene die een platte band had. 

Wat kunnen onze kleuters zich goed inleven in Sinterklaas en Zwarte Piet. 

Inleven en rollenspel werd uitgebreid getoond in alle hoeken.  

Sinterklaas en zwarte Piet met het belangrijkste boek ter wereld. 

Pieten in de poppenkamer. 

Sinterklaas aan de verteltafel. 

Ze maakten ook een eerste keer kennis met knijpkaarten. Dit vraagt heel wat concentratie.
Juiste kleur van wasspeld kiezen, opdracht goed interpreteren, opzoek gaan naar het juiste, wasspeld op de juiste plaats hangen.
Knappe koppen in de klas die dit zelf kunnen controleren. 

Genieten van het boekaanbod, stokpoppetjes en placemats. 

De schoenenwinkel is geopend. 

Als er geen klanten zijn, dan zorgen wij voor de poppen en telefoneren we wat in het rond, net echte mama's. ;-) 

Versje van de week: Vijf Pietjes 

Kijk, ik heb vijf pietjes op mijn hand.
Die helpen Sinterklaas door heel het land. 

Dit is de dikke Bakkerspiet.
Die eet van speculaas als niemand het ziet.

Deze Piet heeft grote oren.
Om al jullie liedjes goed te kunnen horen. 

Lange Piet kan kei hard lopen.
Om de mooiste cadeautjes voor jullie te kopen.

Stalpiet zorgt voor het witte paard.
geeft het eten, drinken en kamt zijn staart. 

En wie zorgt er voor Sinterklaas?
Dat is de kleine Pietenbaas. 

Dit versje leerden we samen in de kring. 

Daarna maakten enkele kleuters zelf de vingerpopjes. 

Wat fijn om ze in te kleuren,

maar o, zo moeilijk om ze uit te knippen en te prikken. 

 Met een beetje teamwork, gaat alles veel beter! 

Met leuke resultaten waar ze terecht trots op mogen zijn! 

Het pepernoten-tel-spel had veel succes. Om ter meeste cadeautjes verzamelen op het ganzenbord. Gooien doen we deze keer niet met een dobbelsteen, maar met pepernoten. 

En af en toe moet juf de pepernoten aanvullen. 

Waar zijn die nu naartoe? njam, njam...

Ook het rijmspel had succes.
Paard, staart, taart, zwaard.
Sinterklaas, kaas, gorilla's, ballerina's.
Zak, tak, zandbak, afvalbak.
Zwarte Piet, lied, vergiet, verdriet, satelliet.